<<Լռությունը>> ֆիլմը պատմական դրամա է։ Այն նկարահանված է 1966 թվականի <<Լռություն>> վեպի հիման վրա։ Ֆիլմը նկարահանվել է Մարտին Սքորսեսի, Բարբարա Դե Ֆինայի, Ռանդալլ Էմմեթի և այլոց կողմից։ Այս ֆիլմը նկարահանվել է Ճապոնիայում։ Ֆիլմի պրեմիերան տեղի է ունեցել Հովվապետական Կողմնորոշման ինստիտուտում 2016 թվականի նոյեմբերի 29-ին։ Այնուհետև 2016 թվականի դեկտեմբերի 23-ին ցուցադրվեց նաև Ամերիկայի միացյալ նահանգներում։

Ֆիլմում ներկայացվում է մի ժամանակաշրջան, երբ հավատացյալ Ճապոնացիները ստիպված էին թաքնվել, քանի որ այդ ժամանակ քրիստոնեությունը Ճապոնիայում շատ մեծ ճնշման տակ էր գտնվում։

Ֆիլմը կարող եք դիտել այստեղ։

<<Լքված. Աշխարհը պատերազմի ժամանակ>>-ը 2005 թվականի ապոկալիպսիսիկ քրիստոնեական թրիլլեր ֆիլմ է։ Այն երրորդն է <<Լքված>> գրքի հիման վրա նկարահանված ֆիլմերի ցանկում։ Այս ֆիլմը նկարահանվել է Քռեիջ Ռ. Բեքսլիի կողմից։ Այն <<Լքված>> ֆիլմերի ցանկում երրորդն ու եզրափակիչն է։

Ֆիլմը առաջին անգամ ցուցադրվել է եկեղեցում 2005 թվականի հոկտեմբերի 21-ին։ Դրանից հետո’ 2005 թվականի հոկտեմբերի 25-ին հասանելի է դարձել բոլորի համար։

Ֆիլմը կարող եք դիտել այստեղ։

2019-2920 թվականների ուսումնական պլան։

Ընտրությամբ առարկաներ.

• Քերականություն (4ծամ)
• Իսպաներեն (4ժամ)

Մարզական ակումբ.

• Մարմնամարզություն (4ժամ)

51. Որ տարբերակում դարձվածքի սխալ բացատրություն կա։

3) Սրտից արյուն կաթել — չափազանց դաժան լինել, արդար յուղի տեղ ընդունել — առանց կասկածելու հավատալ

52. Որ տարբերակում դարձվածքի իմաստի սխալ բացատրություն կա։

2) հաշվի նստել — հաշվարկներ ստուգել, լուսնից ընկած — գործից անտեղյակ

53. Որ տարբերակում դարձվածքի իմաստի սխալ բացատրություն կա։

2) տակն ու վրա անել — ասվածը սխալ հասկանալ, ուրիշի երգը երգել — սեփական կարծիք չունենալ

54. Որ տարբերակում դարձվածքի իմաստի սխալ բացատրություն կա։

3) կողի ընկնել — համառել, հաց կտրել — ապրուստից զրկել, ճանապարհ սովորեցնել — խորհուրդ տալ

55. Որ շարքի բոլոր բառակապակցություններն ունեն դարձվածային իմաստ։

1) ձեռքն ընկնել, սիրտն առնել, բռան մեջ հավաքել

56. Որ շարքի բոլոր բառակապակցություններն ունեն դարձվածային իմաստ։

1) աչքերը փակ, կարապի երգ, արջի ծառայություն

57. Որ շարքի բոլոր դարձվածքները կարող են հանդես գալ նաև որպես սովորական բառակապակցություններ (ոչ դարձվածային իմաստով)։

2) ականջի հետևը գցել, ձեռնոց նետել, կրակի հետ խաղալ

58. Պատասխանների որ տարբերակում են ճիշտ համապատասխանում տրված դարձվածքներն ու դրանց բառիմաստները։

ա. լեզուն կապ ընկնել, բ. սերտ տալ, գ. աշխարհ գալ, դ. երեսով տալ

1. մխիթարել, 2. ծնվել, 3. կործանել, 4. հիշեցնել 5. պապանձվել

1) ա — 5, բ — 1, գ — 2, դ — 4

59. Որ նախադասության մեջ է ընդգծված արտահայտությունը գործածված ոչ դարձվածային իմաստով։

3) Այդ երգչուհին մեզ արդեն ձանձրացրել է բոլոր համերգներին նույն երգը երգելով։

60. Բառակապակցություններից քանիսն են գործածվում միայն դարձվածային իմաստով։

Ճակատին ասել, ձեռնոց նետել, կրակ կտրել, թակարդն ընկնել, ջուրը գցել, որ ու արև չտալ, աչքը վախեցնել, գլուխ խոնարհել, կրակի հետ խաղալ, ձեռք մեկնել, ականջը ոլորել, սառույցը շարժվել։

1) չորս

Մովսես Խորենացի «Խորհուրդ մեծ»

Խորհուրդ մեծ և սքանչելի
Որ յայսմ աւուր յայտնեցաւ,
Հովիւքն երգեն ընդ հրեշտակս`
Տան աւետիս աշխարհի:
Ծնաւ նոր արքայ
Ի Բեթղեհեմ քաղաքի,
Որդիք մարդկան, օրհնեցէք,
Զի վասն մեր մարմնացաւ:
Անբաւելին երկնի և երկրի
Ի խանձարուրս պատեցաւ,
Ոչ մեկնելով ի հօրէ`
Ի սուրբ այրին բազմեցաւ:

Ապրած և չապրած տարիները Վարդգես Պետրոսյանի կողմից տրված վիպակ է, որը գրվել է 1967-1968 թվականներին։ Հեղինակն այս վիպակը նվիրել է եղբոր’ Կարո Պետրոսյանի հիշատակին։

Այս վիպակի գլխավոր հերոսը Լևոնն է։ Լևոնը հայտնի լրագրող է։ Նա փորձում էր հավատարիմ մնալ իր սկզբունքներին և կյանքը ճիշտ ապրել։

Մի օր Լևոնը գնում է մի գյուղ գործուղման։ Նա գնում է, որպեսզի ռեպորտաժ պատրաստի ինքնասպան եղած դեռահասների’ Հասմիկի ու Սերոբի մասին։ Լևոնը փորձում էր ամեն կերպ հասնել ճշմարտությանը։ Դրան հասնելու համար նա անգամ պատրաստ էր դեմ գնալ իր սկզբունքներին և սեփական վարք ու բարքին։ Լևոնը գրում է հոդվածը, սակայն քննարկման արդյունքում որոշվում է, որ նրա պատրաստած նյութը չի համապատասխանում ժամանակի գաղափարախոսությանը և պիտի ենթարկվի փոփոխությունների։

Վիպակը Լևոնի և նրան շրջապատող մարդկանց ապրած և չապրած տարիների մասին է: Հեղինակը փորձում է ցույց տալ, որ մարդու ապրած տարիները չէ, որ պետք է ապրած համարել։ Լևոնի համադասարանցիներից միայն չորսն են գալիս նրա կազմակերպած հերթական հանդիպմանը: Վեպը ներկայացնում է տարբեր ճակատագրեր՝ Տաթևիկին, որն աշխատում է այն դպրոցում, որում սովորում էին Հասմիկն ու Սերոբը, դպրոցի տնօրենին, Լևոնի եղբորը, որն իր մեջ սպանել էր բանաստեղծին և զբաղվում էր հաշվապահությամբ, Աշոտին՝ Լևոնի մտերիմ ընկերոջը, ընկերոջ որդուն` Արայիկին, թերթի խմբագրին, թերթի տնօրենին և ուրիշներին։ Նրանք բոլորն էլ ունեն ընտանիք, աշխատանք, ընկերներ, հոգսեր, նպատակներ, հանդիպում են ընկերների հետ, ուտում, խմում։ Սակայն հարց է. ապրու՞մ են արդյոք։

Ինձ ամենից շատ դուր եկած մեջբերումներից մի քանիսը։

Երևի մարդուն, իրոք, հարկավոր է երբեմն մենակ մնալ` ինքն իր հետ, ինքն իր դեմ, և, երևի, հենց այդ ժամանակ են գալիս իսկական մտերիմները, որոնց կորցնում ես, որովհետև մտերիմները նրանք են, որոնց կորցնում ես: Միայն պատահական մարդիկ են, որ միշտ կողքիդ են:

Փակեց աչքերը: Բայց մարդ մի՞թե աչքերով է քնում: Ուզում ես անգամ կարիր մարդու կոպերը, մեկ է, երբ միտքն արթուն է, չի օգնի:

Մարդը կենդանիներից տարբերվում է ոչ թե մտածելու, այլ զգալու ընդունակությամբ: Չզգալ` այսինքն չսիրել, չսպասել, չատել, չտխրել, չհուսահատվել, չափսոսալ: Սարսափելի կլիներ: Ով գիտե, շատ կենդանիներ գուցե և մտածում են, օրինակ, դելֆինները, բայց իսկապես զգալ միայն մարդն է ընդունակ:

Հազվադեպ է, երբ մարդ զգում է դիմացինի տխրությունը: Տխրությունը մատուցող չէ, որ գա կամ գնա մատի շարժումով:

Բոլորն էլ ուզում են այն, ինչ կորցրել են կամ չեն ունեցել: Ինչ որ ունեն կամ չեն կորցրել՝ ձանձրալի է:

Right now the whole world is living in a very hard time. It’s the quarantine time. Now all of us have to stay home to protect our family members and ourselves. But even in such a challenging time we still can find some positivity in all of this.

A quarantine is a restriction on the movement of people and goods which is intended to prevent the spread of disease or pests. It is often used in connection to disease and illness, preventing the movement of those who may have been exposed to a communicable disease, but do not have a confirmed medical diagnosis.

This whole situation is really hard and it’s not easy to find something positive about it. But we should be optimistic and try to find something good even in such a negative situation like this.

One of the positive sides is that now we get more free time to spend it with our family members. This is a very rare opportunity because in our usual life we often are being very busy and don’t have much time for our families. Now in this quarantine time we are at home all the time Wich is a great opportunity to be close to our family members.

Other positive thing about the quarantine is that we have time to learn something new. Now days the internet gives us so many opportunities. We can stay at home and still learn something new. It can be anything from some new foreign language to cooking. Now we have time to learn some new things that maybe we always wanted to learn but never hade time for to do that.

Also now thanks to this quarantine we will start to appreciate more our normal life. Usually we don’t value some simple things in our daily life but after this quarantine that will definitely change. All of us will start to appreciate each day of our life and some simple things such us going out for some walk or meeting our friends.

Of course the quarantine is a very difficult time for all of us but even here we can find some positive things that will help us to get through this challenging moment in our life.